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中國社會科學網:陜西師范大學深化國別區域研究 助力高質量推進“一帶一路”建設

部門:黨委宣傳部   發布時間:2020-06-23  瀏覽:

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中國社會科學網訊(記者陸航)國別區域研究是中國了解世界的一扇窗戶。它通過對某個國家或地區進行多學科、跨學科的深入研究,構建關于這個國家或地區的知識體系。隨著“一帶一路”倡議的提出和建設的持續開展,世界范圍內各種思想文化的交流交融日益加強,構建命運共同體已經成了人類新的期待。開展國別區域研究、加強中外人文交流、準確研判國際形勢的必要性、重要性和迫切性日益突出。面對國家的迫切需要和世界風云的急速變化,近年來國內各高校大力發展區域與國別研究,成立了不少與此有關的各種研究機構,其中已有不少有益的探索。陜西師范大學以“雙一流”建設為抓手,不斷加強對“一帶一路”沿線國家和區域的研究,注重將“中亞-中東”作為一個整體來加以考察,圍繞“中亞-中東”產出了一批基礎性研究成果和政策咨詢報告,產生了良好的社會影響,推動了相關學科的建設和人才培養。

整合學科布局 尋求新的學術增長點

大力發展區域與國別研究,反映出目前一些高校以此來整合既有的學科布局、尋求建立新的學術增長點。陜西師范大學在國別和區域研究方面有著悠久的傳統,尤其是圍繞“絲綢之路”、中亞、中東和蘇聯東歐等方面的研究,在國際國內具有一定的影響力。2017年,陜西師范大學的絲綢之路人文交流研究中心、土耳其研究中心、烏茲別克斯坦研究中心、阿富汗研究中心被批準備案建設教育部國別和區域研究中心,為學校進一步推動國別和區域研究,服務國家戰略,全面推進新型智庫建設提供了更高的平臺。幾年來,陜西師范大學四個國別和區域研究中心結合各自研究重心,積極整合相關資源,在基礎研究、平臺建設、對外交流,社會服務等方面均取得了較為突出的成績,有效助力了“一帶一路”倡議建設。

據記者調查,在20世紀60年代,我國多個高校曾設立過一批研究機構,旨在研究外國問題,但限于種種原因,當時的主要工作是翻譯資料。改革開放后,各高校也形成了一批研究外國問題的師資力量,產出了一批研究成果。但從“區域與國別研究”的角度看,我國對外研究還存在明顯不足,致使其很難向深度發展。其原因之一在于研究力量不集中,分散在高校的各院系、各學科。各學科各有標準,各尋方向,難以形成一股合力,也無法把國別區域作為一個完整的對象進行研究,所以很難做到多學科合作。原因之二是研究對象分布不均,專業人員嚴重不足。國內研究外國問題,長期集中在少數幾個發達國家,對欠發達地區的研究嚴重缺乏。隨著我國不斷擴大對外開放,尤其是“一帶一路”建設的開展,原來的研究課題大體上停留在宏觀層面,很少深入到微觀層面。要推進中國的區域與國別研究,人才培養是重中之重。

“國別區域研究雖不是中國的創造,但構建中國特色的區域與國別研究卻是中國學者不可推卸的責任”。陜西師范大學社科處處長馬瑞映教授表示,“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”涉及60多個國家和地區,其中大部分是中小國家、發展中國家和第三世界國家,其政治、經濟、歷史、文化、民族、宗教各不相同,國民性格、歷史傳統、外交政策和國際關系錯綜復雜,生活方式、價值觀念、發展道路豐富多彩。陜西師范大學確立國別區域研究在學科建設和規劃中的地位與角色,進而通過循序漸進培育起來的區域和國別研究,最終推動人文與社會科學乃至各應用學科的發展。近年來,陜西師范大學國別和區域研究中心共獲批各級各類項目27項,其中國家社科基金項目6項(包括重點項目2項、冷門“絕學”和國別史等研究專項3項、青年項目1項)、教育部國別和區域研究專項項目15項、科技部引智項目1項、“新疆智庫”委托交辦項目2項、其他省部級項目3項;共發表學術論文30余篇、出版專著/譯著/編著10余部,其中《大食東部歷史地理研究:從阿拉伯帝國興起到帖木兒朝時期的美索不達米亞、波斯和中亞諸地》獲陜西省哲學社會科學優秀成果二等獎、《土耳其民族國家建設和庫爾德問題的演進》和《歷史記憶與現實側觀:中亞研究》分獲陜西省哲學社會科學優秀成果三等獎;國內第一本關于中東國別研究的輯刊——《土耳其研究》現已經出版兩輯,為土耳其問題的研究搭建了學術平臺。

加強高水平智庫建設

學術研究受時代和環境的影響。2013年,習近平主席提出了“一帶一路”的倡議。這些正在發生的、現實世界的重大變化,向所有人提出了中國與世界的關系這個問題。與改革開放之初相比,當下的獨特之處,即一個體量如此巨大又取得了重大發展成就的中國,其與周邊和世界秩序的關系、對未來全球秩序的期待和貢獻,等等,都是學界面臨的前所未有的命題。

國別區域研究屬于跨學科的研究。為了進一步發揮國別和區域研究的優勢、整合相關資源,2018年初,陜西師范大學基于四個國別和區域研究中心的基礎,與中國社會科學院大學共建成立了“一帶一路”文化研究院,成為服務國家建設的重要智庫。2019年初,“一帶一路”文化研究院和俄羅斯高等經濟大學東方學學院簽署了建立聯合智庫的合作協議。這是俄羅斯高校和中國高校在智庫領域開展的首次實質性合作。聯合智庫將對陜西師范大學和俄羅斯高等經濟大學在科學研究、服務社會方面優勢互補,深化兩校、兩國和絲綢之路沿線國家及其高校進一步合作,助力構建人類命運共同體具有重要意義。

2017年和2018年,烏茲別克斯坦研究中心相繼入選“中俄戰略協作高端合作智庫”常務理事單位和“中國中亞友好聯合會”常務理事單位;2019年,土耳其研究中心成功入選“中國智庫索引”(CTTI)來源智庫。這些都表明,陜西師范大學國別和區域研究中心的建設水平已經全面進入全國前列,中心將在“一帶一路”建設過程中發揮重要作用,更好地服務國家和區域建設。

推動國際學術合作交流

陜西師范大學國別和區域研究中心依托陜西師范大學與中國社會科學院大學共建的“一帶一路”文化研究院,緊密圍繞教育部國別與區域研究工作發展要求,立足中心研究實際,在形成研究特色、發揮智庫作用的同時,積極開展了各種形式的國際交流。

2019年1月,土耳其研究中心應土耳其駐華大使邀請赴土耳其駐華大使館訪問,這標志著土方對學校土耳其研究水平的認可,中心已經朝著成為國內頂尖、具有重要國際影響力的區域國別研究基地穩步邁進。2019年5月,應絲綢之路人文交流中心邀請,上海合作組織秘書長諾羅夫、聯合國教科文組織助理總干事諾達先后訪問我校,就國別和區域研究、“一帶一路”人文合作展開會談,并達成多項富有建設性的合作協議,為學校和上海合作組織、聯合國教科文組織的教育人文合作搭建了框架。

陜西師范大學國別和區域研究中心積極推動學術合作交流,與烏茲別克斯坦共和國總統直屬戰略與地區研究所、烏茲別克斯坦共和國對外政策協調與分析中心、烏茲別克斯坦撒馬爾罕大學,聯合國教科文組織國際中亞研究所(IICAS)、伊斯坦布爾大學、阿富汗喀布爾大學、阿富汗-中國友好協會等國外知名學術機構在項目合作、成果共享、人員培養等方面開展了寬領域多層次的合作,舉辦了“‘一帶一路’中俄教師教育高端論壇”“土耳其與周邊世界:歷史與當下”“‘一帶一路’視域下的中東研究”“‘一帶一路’建設與烏茲別克斯坦國際學術會議”等高端國際學術研討會,產生了重要的國際影響。

服務國家戰略 注重人才培養

陜西師范大學國別和區域研究中心結合自身科研特色,積極承擔相關政府機構、企事業單位的重大理論和現實問題研究,為促進地方發展、開展人才培養、服務國家戰略、推動國際交往不斷建言獻策。

四個國別和區域研究中心的研究團隊積極開展有關對象國的實地跟蹤調研,開展以服務新時代中國特色大國外交和“一帶一路”建設、陜西省社會經濟發展為主要內容的理論和現實問題研究。三年來共提交了30余篇相關問題的內參報告和資政報告,其中10余篇被國家領導人批示或被中央部委、地方政府采納采用,獲得了相關部門的獎勵表彰。

陜西師范大學國別和區域研究中心還與對象國在聯合辦學、聯合培養、學生交流等方面積極開展交流。烏茲別克斯坦研究中心2018年獲批烏茲別克斯坦教育部國際合作辦學項目,首批教學人員已正式開始在塔什干尼扎米國立師范大學正式授課;2019年獲批在烏茲別克斯坦國立師范大學建立中心駐海外研究基地——“烏茲別克斯坦文化教育中心”。這些舉措推動人才培養的國際化進程,為“一帶一路”倡議建設提供智力支持。

今天,中國的綜合國力和國際影響力大大提升。中國致力于“區域與全球治理”,提供國際公共產品,促進“新型國際關系”和“人類命運共同體”建設。對國際關系的研究和把握要站在全球、全人類、世界歷史的高度,站在事關全人類利益的全面、完整的廣度,站在事關全人類發展的透徹、精細的深度。這就要求我們大力加強對國別和區域的研究,以服務于國家“一帶一路”建設。馬瑞映介紹,未來陜西師范大學四個國別和區域研究中心將繼續以構筑“一帶一路”沿線國家地區各民族間和諧、友好的文化交流橋梁為己任,加強國別和區域研究、推進教育教學國際化,致力于加強沿線國家和地區民心相通、文化互通,實現互惠互利、共贏共享,打造“一帶一路”教育人文共同體。

鏈接:http://www.cssn.cn/zx/zx_gx/news/202006/t20200623_5146573.shtml

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